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Puede que un ni�o/ a con Autismo: 

� 
No juegue juegos que implican usar la 
imaginaci�n (por ejemplo: darle de comer a la 
mu�eca) 
� 
No apunte con el dedo para se�alar objetos de 
inter�s( por ejemplo se�alar un avi�n que va 
volando) 
� 
No mire objetos que otra persona est� se�alando 
� 
Evite el contacto visual, el mirar a los ojos y quiera 
estar solo 
� 
Que tengan problemas para entender las 
emociones y sentimientos de otras personas 
y que les cueste hablar de sus propios 
sentimientos. 
� 
Prefieran no ser abrazados o tener contacto f�sico 
solo cuando sea iniciativa de ellos. 
� 
Parecieran no estar poniendo atenci�n cuando 
alguien les habla pero puede que respondan a 
otros tipos de sonidos. 
� 
Este muy interesado en la gente pero que no 
sepan c�mo hablar, jugar, o relacionarse con ellos. 
� 
Repita las palabras y frases que se le han dicho a 
�l o ella o que repita las palabras o frases de una 
pel�cula o un libro en lugar del lenguaje normal 
que se usar�a en determinada ocasi�n. 
� 
Tenga problema para expresar sus necesidades 
usando palabras o gestos t�picos. 
� 
Repita ciertas acciones una y otra vez. 
� 
Tenga problemas de adaptaci�n a los cambios de 
rutina 
� 
Tengan reacciones inusuales a la forma en que 
algunas cosas huelen, saben, se ven, se sienten o 
suenan. 
� 
Pierdan habilidades que una vez tuvieron. (por 
ejemplo el lenguaje) 
Cosas que los abuelos pueden hacer 
para ayudar 

� 
Ofrecer ayudar con las tereas de la casa 
� 
Hacer alguna actividad con los/las hermanos/ 
as del nieto con autismo que no se hacen 
regularmente como familia. (como por ejemplo 
nadar, ir al cine, una caminata por el parque, 
andar en bicicleta, etc. 
� 
Dar atenci�n uno a uno: leer un libro, ayudar con las 
tareas o cocinar juntos. 
� 
Estar disponibles para conversaciones telef�nicas 
de cosas que preocupan al hermano/a del ni�o/a 
con autismo. 
� 
Estar disponibles para escuchar cuando los padres 
del nieto /a con autismo necesitan hablar. 
� 
Apoyar las decisiones que ellos est�n tomando 
aunque no estes desacuerdo con ellas. 
� 
Mostrar inter�s en los programas y terapias que 
ellos han encontrado para sus hijos. 
� 
Aprender sobre autismo. 
Para m�s informaci�n en Espa�ol: 

www.autismspeaks.org/about-us/en-espa%C3%B1ol 

www.autism-society.org/espanol/ 

www.louisville.edu/education/kyautismtraining o 
puede contactar al Centro de Capacitaci�n sobre 
Autismo de Kentucky al (502)852-2467. 

Para pedir m�s informaci�n cont�ctenos a la 
siguiente direcci�n: 

Centro de Capacitaci�n sobre Autismo de Kentucky 

Colegio de Educaci�n y del Desarrollo Humano 
Universidad De Louisville 
Louisville, KY 40292 


Oficina: 
502-852-4631 
� 
1-800-334-8635 


katc@louisville.edu 
www.louisville.edu/education/kyautismtraining/ 


Esta informaci�n ha sido adaptada de materiales desarrollados por la Sociedad 
de Autismo de Am�rica, El Centro de Recursos para Autismo de Alaska y El 
Centro De Recursos para Autismo de Indiana. 

Los Abuelos 

Y Los trastornos del Espectro Autista 



�Que es autismo? 

Los Trastornos de Espectro Autista (TEA) son 
un grupo de discapacidades que forman un 
desorden neurol�gico complejo. Al autismo se 
le refiere como a un desorden de espectros 
porque incluye una amplia gama de habilidades 
y diferencias. Los cient�ficos desconocen cu�l 
es la causa exacta de este problema. Autismo 
puede impactar el funcionamiento de una 
persona en varias �reas diferentes y puede ser 
un caso de TEA muy leve o severo. 

Por lo general no se puede notar diferencia 
alguna en el aspecto f�sico 

Puede que la forma en que una persona con 
Autismo se comunique, interact�e, aprenda y se 
comporte sea muy diferente a como lo hacen la 
mayor�a de las personas. 

Las aptitudes de aprendizaje y mentales de 
una persona con Autismo pueden variar de 
muy talentosos a severamente impedido. El 
Autismo es el tipo de TEA m�s conocido pero 
tambi�n existen otros tipos, como el trastorno 
generalizado del desarrollo, no especificado 

Los Abuelos 

Y Los trastornos del Espectro Autista 

de otra manera (PDD-NOS, son las siglas en 
ingles.) y el s�ndrome de Asperger. 

El diagnostico de Autismo puede ser muy 
dif�cil ya que no existen ning�n tipo de examen 
m�dico como por ejemplo un examen de sangre 
para diagnosticar este trastorno. El equipo de 
profesionales que diagnostica a una persona 
con Autismo se fija en el comportamiento y 
desarrollo de un ni�o para diagnosticarlo. 

Autismo ocurre en cualquier raza, grupo �tnico 

o nivel socioecon�mico pero si es m�s com�n 
en ni�os que en ni�as. El CDC estima que entre 
1 en 80 y 1 en 240, con un promedio de 1 en 110 
ni�os en Estados Unidos tiene Autismo. 
M�s gente que nunca est� siendo diagnosticada 
con Autismo y no est� claro si se debe a que 
hay una definici�n m�s amplia de Autismo o a 
mejores esfuerzos al diagnosticar. 

�Sabias que�? 

Sabias que los abuelos que cuidan a 

sus nietos en sus casas muchas veces 

cualifican para cr�ditos de impuestos. (Vea 

a un consejero sobre impuestos para m�s 

informaci�n) 

Tambi�n puede hayan grupos y/o 

agencias que provean apoyo y que puedan 

prestar ayuda en su comunidad. 

Puede aprender m�s sobre el autismo 

leyendo libros sobre los desordenes dentro 

del espectro Autista.