Trouble du spectre autistique 

Fiche d'information 

 

 Autism Spectrum Disorder Fact Sheet (French) 

 

 

Qu'est- ce que le trouble du spectre 
autistique ? 

Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du 
développement causé par des différences au niveau du 
cerveau. Les scientifiques ne savent pas exactement ce 
qui provoque ces différences chez la plupart des 
personnes atteintes d'un TSA. Cependant, certaines 
d'entre elles disposent d'une différence connue comme 
étant une maladie génétique. Il existe des causes 
multiples pour le TSA, bien que la plupart d'entre elles ne 
soient pas encore connues. 

 

Généralement il n'y a rien chez les personnes souffrant d'un 
TSA qui donne l'impression que ces dernières sont 
différentes des autres, mais elles peuvent communiquer, 
interagir, avoir des comportements et apprendre de manière 
différente de celles des autres. Les capacités à apprendre, à 
réfléchir et à résoudre des problèmes des personnes 
atteintes d'un TSA peuvent aller de capacités innées à des 
capacités grandement remises en cause. 

Certaines personnes atteintes d'un TSA ont besoin de 
recevoir beaucoup d'aide dans leur vie quotidienne, 
d'autres moins. 

 

Désormais, un diagnostic du TSA inclut plusieurs maladies 
qui étaient auparavant diagnostiquées séparément : un 
trouble autistique, un trouble envahissant du développement 
non spécifié (TED-NS) et un syndrome d'Asperger. 
Aujourd'hui, toutes ces maladies font désormais partie de ce 
que l'on appelle le trouble du spectre autistique. 

 

Quels sont certains des signes d'un TSA? 

Les personnes qui souffrent d'un TSA ont souvent des 
difficultés au niveau de leurs compétences sociales et 
émotionnelles, ainsi qu'en termes de communication. Elles 
peuvent répéter certains comportements et ne peuvent pas 
vouloir changer leurs activités quotidiennes. De nombreuses 
personnes souffrant d'un TSA ont également différentes 
manières d'apprendre, d'être attentives ou de réagir à 
certaines choses. Les signes d'un TSA peuvent apparaître 
au début de l'enfance et durer tout au long de la vie. 

 

Les enfants ou les adultes qui souffrent d'un TSA 
peuvent : 

. ne pas montrer des objets du doigt pour exprimer leur intérêt 
(par exemple ils peuvent ne pas montrer du doigt un avion 
en train de les survoler) 
. ne pas regarder des objets qu'une autre personne leur montre 
du doigt 
. avoir des difficultés à créer des liens avec d'autres 
personnes ou ne montrer aucun intérêt pour ces dernières 
. éviter les contacts visuels et vouloir être seuls 
. avoir des difficultés à comprendre les sentiments des autres 
personnes ou à parler de leurs propres sentiments 
. préférer ne pas être tenues ou câlinées, ou elles peuvent le 
faire uniquement lorsqu'elles en ont envie 
. sembler ne pas être conscients lorsque d'autres personnes 
leur parlent, tout en réagissant à d'autres sons 
. s'intéresser aux gens mais ne pas savoir comment parler, 
jouer ou créer des liens avec ces derniers 
. répéter des mots ou des phrases qui leur sont dit(e)s ou 
répéter des mots ou des phrases en cas de langage normal 
. avoir des difficultés à exprimer leurs besoins en utilisant des 
mots ou des mouvements classiques 
. ne pas jouer à « faire semblant » (par exemple ne pas faire 
semblant de « nourrir » une poupée) 
. répéter des actions encore et encore 
. rencontrer des difficultés lorsqu'une routine change 
. avoir des réactions inhabituelles aux odeurs, aux goûts, au 
toucher, aux sensations ou au son liées à certaines choses 
. perdre des compétences qu'ils avaient auparavant (par 
exemple arrêter de dire des mots qu'ils employaient) 


 

Que puis-je faire si je pense que mon 
enfant a un TSA ? 

Parlez avec le médecin ou avec l'infirmière qui s'occupe de 
votre enfant. Si vous ou votre médecin pensez qu'il pourrait 
y avoir un problème, demandez à être adressé(e) à un 
pédiatre du développement ou à un autre spécialiste. 

Dans le même temps, contactez votre crèche (pour les 
enfants de moins de 3 ans) ou votre école publique (pour 
les enfants de 3 ans ou plus) locale, même si votre 
enfant ne fréquente 

pas cet établissement. Pour savoir à qui vous devez vous 
adresser dans votre région, contactez le contre national pour 
les enfants atteints de handicaps en consultant le 
sitewww.nichcy.org. De plus, les centres de contrôle et de 
prévention des maladies proposent des liens vers cette page 
web portant sur le trouble du spectre autistique pour informer 
les familles 
(http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/links.html). 

 

N'attendez pas. Agir le plus tôt possible peut faire toute la 
différence. 

 

 

 

 

 

www.cdc.gov/actearly | 1-800-CDC-INFO 

 

 

 

 

Apprenez les signes. Agissez tôt.